Giáo dục và đồng hóa là những thành phần chính của chính sách thực dân Nhật Bản tại Đài Loan: đồng hóa dân số Đài Loan bản địa (người bản địa của tổ tiên Trung Quốc) là một mục tiêu quan trọng; giáo dục là một công cụ để đạt được mục tiêu này. Khi trong năm mươi năm trị vì (1895–1945) các quản trị viên của Đài Loan đã thay đổi cách giải thích hoặc định nghĩa về đồng hóa, họ đã sửa đổi các chính sách giáo dục tương ứng. Từ đầu đến cuối thời kỳ Nhật Bản tại Đài Loan, chính phủ của họ dự định giáo dục cho người dân đảo bản địa là một công cụ chính của chính sách đồng hóa của mình, mặc dù một chính sách nhất quán không phải là một chính sách tĩnh.